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Vorwort
Scientology:  Ihr Hintergrund  und ihre Ursprünge
Lehre und Ausübung von Scientology
Die Dienste der Scientology
Teil Vier, Allgemeine Seelsorge und Scientology Ethik- und Rechtsangelegenheiten
Die Wirksamkeit der Scientology
Scientology-Kirchen und ihre Aktivitäten
Aktivitäten in der Gesellschaft
Social Reform Activities
 (WISE : World Institute of Scientology Enterprises)
Aktivitäten  für soziale Verbesserung
Die Statistiken und  das Wachstum von Scientology
Der Katechismus der Scientology
L. Ron Hubbard
Bezugsmaterialien
DER SCHLÜSSEL ZUM LEBEN

Jede einzelne Definition eines jeden dieser Wörter wird von einer Illustration begleitet, die hilft, das Wort zu verstehen, indem sie eine klare, begriffliche Definition vermittelt – eine revolutionäre Verfahrensweise. Zwar sind die meisten Wörterbücher für Kinder reich bebildert, um das Verstehen zu erleichtern, aber die Illustrationen sind dabei kein wesentlicher Bestandteil der Definitionen, wie das beim Key to Life der Fall ist, der eine völlig neuartige Verbesserung darstellt.

Die Definitionen selbst sind beispielhaft in ihrer Einfachheit. Darüber hinaus wird jedes Wort – innerhalb der Definitionen wie im gesamten Buch – in einem eigenen Glossar definiert. Die Möglichkeit, Wörter mißzuverstehen, ist buchstäblich gleich Null. Da dies die Wörter sind, die einerseits am häufigsten gebraucht und andererseits – wie Untersuchungen gezeigt haben – am häufigsten mißverstanden werden, ist dieses Buch allein für sich schon ein Riesenschritt im Kampf gegen das Analphabetentum.

Nachdem der Schüler nun vorbereitet worden ist, gehört zum nächsten Schritt auf dem Key to Life-Kurs ein weiteres wesentliches, jedoch bisher übersehenes, Bildungswerkzeug: das Wörterbuch. Den meisten Schülern ist nie beigebracht worden, wie man ein Wörterbuch verwendet, und wenn sie es doch versuchen, sehen sie sich einem potentiellen Minenfeld an mißverstandenen Wörtern und mißverstandenen Symbolen gegenüber. Angesichts der Tatsache, daß der Zweck eines Wörterbuchs die Erzeugung von Klarheit und Verstehen sein sollte, war dies ein weiteres Problem, mit dem L. Ron Hubbard sich konfrontiert sah.

Halten Sie sich noch einmal vor Augen, daß mißverstandene Wörter und mißverstandene Symbole weiteres Verstehen verhindern, und fragen Sie sich dann, wie ein Schüler – ganz gleich ob jung oder alt – reagieren wird, wenn er auf folgenden Wörterbucheintrag stößt:

Koryphäe, die-, -en, veraltet: der; -n, -n [frz. coryphée < lat. coryphaeus < griech. koryphaíos = Anführer, Chorführer, zu koryphé= Gipfel, Scheitel]

Genau darauf stößt er, noch ehe er überhaupt zur eigentlichen Definition des Wortes kommt.

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